สุนัขบำบัดด้วยการลูบคลำช่วยเพิ่มทักษะการคิดของนักศึกษาที่เครียด

งานวิจัยชิ้นใหม่ระบุว่าโปรแกรมที่เน้นการลูบคลำสุนัขบำบัดโดยเฉพาะช่วยพัฒนาทักษะการคิดและการวางแผนของนักเรียนที่เครียดได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าโปรแกรมที่รวมข้อมูลการจัดการความเครียดแบบดั้งเดิม โปรแกรมที่เน้นการลูบคลำสุนัขบำบัดโดยเฉพาะช่วยพัฒนาทักษะการคิดและการวางแผนของนักเรียนที่เครียดได้อย่างมีประสิทธิภาพมากกว่าโปรแกรมที่รวมข้อมูลการจัดการความเครียดแบบดั้งเดิม ตามผลการวิจัยใหม่ของมหาวิทยาลัยแห่งรัฐวอชิงตัน ความตึงเครียด การศึกษาได้รับการตีพิมพ์ในวารสารAERA Openซึ่งเป็นวารสารที่ผ่านการตรวจสอบโดยผู้เชี่ยวชาญของ American Educational Research Association บทความแสดงให้เห็นว่านักเรียนที่เครียดยังคงแสดงการปรับปรุงทักษะการรับรู้เหล่านี้จนถึงหกสัปดาห์หลังจากเสร็จสิ้นโปรแกรมสี่สัปดาห์ Patricia Pendry รองศาสตราจารย์จาก Department of Human Development ของ WSU กล่าวว่า "เป็นการค้นพบที่ทรงพลังมาก "มหาวิทยาลัยกำลังทำงานที่ยอดเยี่ยมมากมายที่พยายามช่วยให้นักเรียนประสบความสำเร็จในด้านวิชาการ โดยเฉพาะอย่างยิ่งผู้ที่อาจมีความเสี่ยงเนื่องจากประวัติปัญหาสุขภาพจิตหรือปัญหาด้านการเรียนและการเรียนรู้ การศึกษานี้แสดงให้เห็นว่าแนวทางการจัดการความเครียดแบบดั้งเดิมไม่ได้ผล สำหรับประชากรกลุ่มนี้เมื่อเปรียบเทียบกับโปรแกรมที่เน้นการให้โอกาสในการมีปฏิสัมพันธ์กับสุนัขบำบัด"