การให้ความรู้เรื่องเด็กเล็ก

นักวิจัยจะนำเสนอบทคัดย่อ "การใช้เวลาหน้าจอมือถือเกี่ยวข้องกับความล่าช้าของภาษาในทารกหรือไม่" ในวันเสาร์ที่ 6 พฤษภาคม ที่ Moscone West Convention Center ในซานฟรานซิสโก การศึกษารวมเด็ก 894 คนอายุระหว่าง 6 เดือนถึง 2 ปีที่เข้าร่วมใน TARGet Kids! ซึ่งเป็นเครือข่ายการวิจัยเชิงปฏิบัติในโตรอนโตระหว่างปี 2554-2558 จากการตรวจสุขภาพ 18 เดือน เด็ก 20 เปอร์เซ็นต์ใช้อุปกรณ์พกพาเฉลี่ยต่อวัน 28 นาที อ้างอิงจากผู้ปกครอง จากเครื่องมือคัดกรองความล่าช้าของภาษา นักวิจัยพบว่ายิ่งผู้ปกครองของเด็กรายงานเวลาหน้าจอมือถือมากเท่าไร เด็กก็ยิ่งมีแนวโน้มที่จะมีความล่าช้าในการพูดที่แสดงออกมากขึ้นเท่านั้น สำหรับเวลาหน้าจอมือถือที่เพิ่มขึ้นทุกๆ 30 นาที นักวิจัยพบว่ามีความเสี่ยงเพิ่มขึ้น 49 เปอร์เซ็นต์ของความล่าช้าในการแสดงอารมณ์ ไม่มีความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างเวลาหน้าจอของอุปกรณ์พกพากับความล่าช้าในการสื่อสารอื่นๆ เช่น ปฏิสัมพันธ์ทางสังคม ภาษากายหรือท่าทาง Dr. Catherine Birken, MD, MSc, FRCPC, ผู้วิจัยหลักของการศึกษาและกุมารแพทย์และนักวิทยาศาสตร์ของ The Hospital for Sick Children (SickKids) กล่าวว่า "ทุกวันนี้มีอุปกรณ์พกพาอยู่ทุกที่ "ในขณะที่แนวทางใหม่เกี่ยวกับเด็กแนะนำให้จำกัดเวลาหน้าจอสำหรับทารกและเด็กวัยหัดเดิน เราเชื่อว่าการใช้สมาร์ทโฟนและแท็บเล็ตกับ เด็กเล็ก กลายเป็นเรื่องปกติไปแล้ว นี่เป็นการศึกษาครั้งแรกที่รายงานความสัมพันธ์ระหว่างเวลาหน้าจอมือถือและความเสี่ยงที่เพิ่มขึ้นของภาษาที่แสดงออก ล่าช้า." ดร. Birken กล่าวว่าผลลัพธ์สนับสนุนคำแนะนำเชิงนโยบายล่าสุดของ American Academy of Pediatrics เพื่อกีดกันสื่อหน้าจอทุกประเภทในเด็กอายุต่ำกว่า 18 เดือน จำเป็นต้องมีการวิจัยเพิ่มเติม เพื่อทำความเข้าใจประเภทและเนื้อหาของกิจกรรมหน้าจอที่ทารกมีส่วนร่วม เพื่อสำรวจเพิ่มเติมเกี่ยวกับกลไกที่อยู่เบื้องหลังความเชื่อมโยงที่ชัดเจนระหว่างเวลาหน้าจอมือถือกับความล่าช้าในการพูด เช่น เวลาที่ใช้ร่วมกันกับผู้ปกครองบนอุปกรณ์พกพา และเพื่อ เข้าใจผลกระทบต่อผลการสื่อสารเชิงลึกและระยะยาวในเด็กปฐมวัย